语境创设问题诊断  

作　　者：冯建民 

机构地区：[1]河北省邯郸市邯山区农林路小学

出　　处：《小学教学设计（英语）》2012年第12期44-45,共2页

摘　　要：《英语课程标准》（2011年版）“主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言，并在此基础上学习和运用语言。”要“尽可能多地为学生创造在真实语境中运用语言的机会。”虽然笔者平时也很注意语境的创设，但是在认真学习了《课程标准》，研读了一些专家的文章后才发现，语境的创设也是大有文章的，沉浸进去方能体味其中真意，正所谓“萧萧疏竹不胜看。到此方知画竹难”。现采撷几例教学片段与大家分享。

关 键 词：真实语境 创设问题 《英语课程标准》 诊断 运用语言 《课程标准》 教学片段 学生 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]