浅谈史料在初中历史教学中的运用  

作　　者：张京云[1] 

机构地区：[1]江苏连云港外国语学校

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2012年第12期57-57,共1页

摘　　要：随着新课改的不断推进，史料教学越来越受到教师的重视，处于整个历史教学过程的核心地位。笔者在教学实践中，经常有意识地引用一些史料，以丰富课堂教学内容，收到了较好的效果。一、史料在初中历史教学中的作用1．增强课堂趣味，激发学生学习兴趣历史史料，有不少内容是生动有趣的，教学中恰当引用，可以增强课堂趣味，从而激发学生学习兴趣，提高教学效果。例如，在讲张骞出使西域内容时，我引用了以下史料：

关 键 词：初中历史教学 史料教学 课堂教学内容 学习兴趣 教学过程 教学实践 历史史料 教学效果 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]