内地西藏高中班数学高效教学方案探究——以河北师大附属民族学院数学课堂为例  

作　　者：肖卓峰[1] 刘海霞[1] 

机构地区：[1]河北师范大学附属民族学院

出　　处：《西藏教育》2012年第12期33-35,共3页

基　　金：河北师范大学科研基金资助项目:项目号W2010Y21

摘　　要：本文以我校藏族高中学生为例,结合藏族学生的认知特点和数学知识基础,提出了适合藏族学生的高效数学"教""学"方案——五环节教学法,即每节数学课由导学定向、自学质疑、精讲点拨、练习巩固、评改小结五个环节构成。

关 键 词：内地西藏班 高中学生 数学 教学方案 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]