领悟课标 研读教材 减负增效——以初中物理复习课的教学为例  

作　　者：沈林[1] 

机构地区：[1]南京市宁海中学分校

出　　处：《中学物理（初中版）》2013年第1期62-62,共1页

摘　　要：每年的中考物理总复习都存在课时紧张的问题，如何在有限的时间内提高复习课的效率至关重要．纵观多年来各地的中考试题，不难发现绝大多数的试题直接或间接来自课本．所以在物理复习课的教学过程中我们一定要做到紧密围绕课标，认真研读教材，真正做到减负增效．

关 键 词：物理复习课 研读教材 减负增效 教学过程 课标 领悟 初中 中考试题 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]