高三历史二轮复习课应把握的原则——以必修3第一单元第1课为例  

作　　者：周明学[1] 

机构地区：[1]江西省九江市一中,332000

出　　处：《中学历史教学》2013年第1期128-130,共3页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：2012年11月6日上午。九江市政协教文卫体委员会组织部分市政协委员前往九江市庐山区新港镇开展送医送教活动。笔者作为教育界代表参加了这一活动，为新港中学高三（1）班师生上了一堂高三历史复习课。按照该班的复习进度，笔者制作了必修3第一单元第1课《“百家争鸣”和儒家思想的形成》的教学课件。教学内容设计为四块：一、文化史概念——必修3与必修1、必修2有没有关系？二、古代中国思想的演变——为什么说儒学是古代中国的主流思想？

关 键 词：历史复习课 高三 “百家争鸣” 教学内容设计 古代中国 政协委员 复习进度 教学课件 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]