设计促进学生思维发展的数学问题  

作　　者：黄伟星[1] 王新年[2] 

机构地区：[1]江苏无锡市教育研究中心 [2]山西太原师范学院

出　　处：《教学与管理（小学版）》2013年第1期46-48,共3页Journal of Teaching and Management

摘　　要：在当前的数学教学中，问题解决已经被看作数学学习活动的核心。问题解决不仅是数学学习的目的，而且是数学学习的重要方式，其不仅能够帮助学生巩固、拓展所学的知识与技能，而且也有利于发展学生的数学思维能力、培养学生的探究和创新意识。问题解决与学生的思维活动密切联系。

关 键 词：学生 数学问题 思维发展 数学学习活动 设计 数学思维能力 数学教学 创新意识 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]