试论艺术高中声乐教师素质的培养  

作　　者：姜海蓉[1] 

机构地区：[1]苏州市吴中区木渎第二高级中学艺术教研室

出　　处：《黄河之声》2012年第11期119-120,共2页Song of The Yellow River

摘　　要：艺术高中声乐教师属于中等学校音乐教师的一个比较特殊的群体,随着艺术高考的不断升温,该群体也在不断扩大。他们不仅要着从中学生群体中发现声乐人才,还要进行音乐的启蒙指导和声乐技能的入学辅导,担负着把学生送入高等学府的重要使命。但是进入中学的音乐教师并不一定都接受过专业院校声乐教学法的专业训练。因此一个合格的艺术高中的声乐教学对于艺术高中的声乐学员的未来发展起着至关重要的作用。总体上讲,艺术高中声乐教师的不仅仅要具备良好的思想道德素质、广博的文化艺术素质,

关 键 词：文化艺术素质 声乐教师 高中 教师素质 声乐教学法 学生群体 培养 音乐教师 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学] G635.1