听评课——新教师专业成长的沃土  

作　　者：王礼平[1] 

机构地区：[1]湖南省永兴县高亭中学

出　　处：《中国民族教育》2013年第2期25-26,共2页Ethnic Education of China

摘　　要：新任教师虽然精力充沛，干劲十足。但是，由于他们刚走上工作岗位，缺少课堂实践经验．教学效果往往欠佳。因此，认真听课和评课。向有经验的优秀教师学习以促进自己专业成长，就显得尤为重要.一、听课之前充分准备。古语云：“凡事预则立．不预则废。”教师要想在听课中真正有所收获，就必须在听课前傲一些必要的准备工作。如听谁的课。事先至少应把教材找来了解一下内容，明确该课的教学目标、重点难点，课文在整本教材乃至整个学段中的地位、作用，看看教材、教参或名师的教学设计和实录，想想“假如我来执教这一课，我将怎样设计教学流程，会遇到哪些疑难，还有哪些困惑”，以便在听课时有个对比。只有这样，才能明确听课的方向．把握听课的重点与难点，发现课堂中的亮点，这样听课才具有针对性．才会有所收获。

关 键 词：教师专业成长 评课 实践经验 教学设计 新任教师 工作岗位 教学效果 教师学习 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]