小班语言活动：《快乐的野餐》  

作　　者：常建华 

机构地区：[1]江苏省丹阳市正则幼儿园

出　　处：《幼儿教学研究》2013年第2期32-33,共2页

摘　　要：设计意图 小班的孩子都是以自我为中心的，《快乐的野餐》通过童话故事的场景，以问答的方式使幼儿初步学会如何与人交往。幼儿根据自己的生活经验，相互交流，体会到与别人分享是一件快乐的事情，从而主动愿意与同伴分享。活动过程中幼儿想出了各种办法帮助小动物们吃到了棒棒糖，在快乐中幼儿积极地观察、讲述，发展了幼儿的语言表达能力。

关 键 词：快乐 语言活动 野餐 小班 语言表达能力 设计意图 童话故事 与人交往 

分 类 号：G613.2[文化科学—学前教育学]