“主题阅读”枝叶茂 轻吐花蕊溢芬芳  

作　　者：杨静[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州市育才小学

出　　处：《语文世界（教师之窗）》2013年第3期56-57,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：语文教学的两个主要阵地是阅读教学与作文教学，但遗憾的是，这两个方面都并不令人满意。阅读之于学生，不仅是打下语文的底子，更是要为人生打下精神的底子。扬州市育才小学江苏省教育科学规划课题“小学语文‘1＋2’主题阅读教学实践与研究”对此作了相当深入的探讨，本专题的三篇文章分别从理论与实践总结、个人教学体验与课堂呈现三个方面展示了他们的研究成果。

关 键 词：主题阅读 教育科学规划课题 阅读教学 语文教学 小学语文 实践与研究 理论与实践 作文教学 

分 类 号：G526.3[文化科学—教育学]