直观促巧思 点阵解难题  

作　　者：陆巳钧[1] 

机构地区：[1]浙江省宁波中学

出　　处：《数学通报》2013年第3期41-43,共3页Journal of Mathematics（China）

摘　　要：求一阶线性递推数列形如an＋1=can＋d（c≠1）的通项是高中数列教学的难点内容，并且数列章节教学时间短，大概只有三周15个课时，教学跨度大，从小学的找数字变化规律到大学的简单差分方程内容，教到最后如已知递推式求通项式的内容时，时间紧，难度大，就极易陷入解题教学，

关 键 词：点阵 数列教学 线性递推数列 教学时间 差分方程 变化规律 解题教学 递推式 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]