探索提高学生科学探究能力的有效途径  

作　　者：林巧銮 

机构地区：[1]漳州市龙文中学

出　　处：《福建基础教育研究》2013年第2期121-122,共2页

摘　　要：生物学是一门以实验探究为基础的自然科学，生物学的教学离不开实验探究。《普通高中生物课程标准》的课程目标明确提出发展学生科学探究能力，这就对高中生物学教学提出了更高的要求。新课标下的课堂教学要以学生发展为本，注重科学探究过程，注意培养学生的生物科学素养。那么如何利用实验来培养学生的探究能力呢？本文是笔者在高中生物学实验教学中尝试开展科学探究活动的总结，供同行商榷。

关 键 词：科学探究能力 学生发展 生物学教学 生物学实验教学 实验探究 生物课程标准 普通高中 科学探究活动 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]