数学教学的体会与感悟  

作　　者：白国强 

机构地区：[1]河南省许昌县实验中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2013年第1期79-79,共1页

摘　　要：高中数学教学要求我们要在新课标理念指导下追求高效，在实施教学实践中总结教学中的体会与感悟。首先数学反思不是原有教学模式基础上简单的温习、回顾，而是引导学生自己反思、探寻解题方法，形成多种方法解决一个问题的能力的一种科学的探究活动。数学反思也不仅仅是为了解决当下遇到的解题思路不正确的问题，而是为了能形成良好的学习习惯，在大学或者进入社会后，有良好的学习品质，不拘泥于固定解决问题思路方法的培养途径之一。

关 键 词：数学教学 感悟 数学反思 课标理念 教学要求 高中数学 总结教学 教学实践 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]