探索教学方法，有效提高数学教学效率  

作　　者：李银涛 

机构地区：[1]河南省襄城县库庄镇第二初级中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2013年第2期6-6,共1页

摘　　要：在新课程教学背景下，我们初中数学教师要积极探索教学方法打造高效率的课堂教学。一般认为，课堂教学效率是指课堂有限的时间内学生掌握知识的程度、能力的培养以及知识的增长幅度三者之和所达到的效果。在初中数学课堂教学中，影响和制约效率的主要因素是教师、学生和教学方法。与教师相关的因素就是备好课，它是提高化学课堂教学效率的前提，采用科学合理的教学方法是提高教学效率的保障。而影响和制约课堂教学效率的根本因素是学生。那么，如何提高初中数学课堂的教学效率呢？

关 键 词：数学教学效率 教学方法 初中数学教师 课堂教学效率 数学课堂教学 能力的培养 教学背景 增长幅度 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]