汉语拼音教材存在的问题及建议  

作　　者：朱卫红 

机构地区：[1]江苏徐州市泉山区文教体局教科研室

出　　处：《小学语文教学》2013年第4期13-14,共2页

摘　　要：常常听一年级学生的家长说：“我家孩子就是学不会拼音，怎么办？”笔者在拼音教学过程中也发现，学生对声母和单韵母的认读情况较好，但对复韵母和整体音节掌握情况欠佳，且拼读音节也有困难。在与其他教师聊天中，一部分教师认为拼音教学时间与教材内容安排不合理。笔者在研读教材和观察课堂后，确实发现了教材上的一些不足之处。

关 键 词：汉语拼音 教材内容 一年级学生 教学过程 教学时间 研读教材 单韵母 复韵母 

分 类 号：G623.21[文化科学—教育学]