点拨思维 妙在得法——《生活与哲学》课堂教学中的思维延展策略  

作　　者：陈汉清[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区星海实验中学

出　　处：《中学政治教学参考》2013年第4期34-36,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：现行的《思想政治》教材突出的特点是适应丁中学生的认知规律，增强了教材的可读性，特别是《生活与哲学》（必修4）一改过去大学哲学课本的压缩状况，引入大量学生熟悉的、科学性较强的、注重思想教育的事实材料，从感性和理性的结合上让学生去掌握教材的基本结论。

关 键 词：《生活与哲学》 课堂教学 《思想政治》教材 思维 点拨 中学生 认知规律 大学哲学 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]