《圆的认识》教学设计  

作　　者：王爱萍[1] 

机构地区：[1]黑河市第五小学

出　　处：《黑河教育》2013年第3期26-26,共1页Heihe Education

摘　　要：教学内容人教版数学第十一册第四单元第一节。教学目标1．通过画一画、折一折，观察圆的特征，能指出圆各部分的名称。2．通过操作和交流，能说出半径和直径的含义。3．能阐明在同一个圆内直径与半径的关系。4．能用圆规画出指定的圆，并能在具体的情境中总结出多种画圆的方法。

关 键 词：《圆的认识》 教学设计 数学第十一册 教学内容 教学目标 人教版 直径 半径 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]