让语文课堂“安静”下来  

作　　者：李杏珠[1] 

机构地区：[1]江苏省华罗庚中学

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2013年第3期28-30,共3页Modern Chinese

摘　　要：安静,并非指传统课堂中因教师的教学指令脱离实际,而使学生无从应对,课堂气氛处于尴尬的＂冷场＂;而是指教师在语文课堂上有意识地留出一个或多个短小时空,给学生自由支配、自主建构,使学生思维处于活跃期的安静状态。＂静＂有利于学生与文本＂核心对话＂的深入,有利于学生个性思维的深刻,有利于语文本体学习任务的回归。

关 键 词：安静状态 语文课堂 学生自由 语文本体 传统课堂 课堂气氛 自主建构 学生思维 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]