问题解决教学的实践研究  

作　　者：王永昌[1] 

机构地区：[1]江苏省高邮中学

出　　处：《中学物理》2013年第5期6-8,共3页

摘　　要：目前“问题解决”教学模式已得到教育界的广泛认可和接纳，并逐渐发展成为当前教育改革的一条主线．“问题解决”教学模式就是把某课题教学内容转化为若干个不同层次或类型的问题，以问题为载体建构教学流程，让学生在问题解决中逐步完成本课题内容学习，达成相应的三维目标．“问题解决”教学模式可以为学生提供一个自主的、体验的、合作的、创新的人本发展平台，同时也为教师提供了一条践行新课程理念、优化课堂教学的有效捷径．

关 键 词：问题解决教学 “问题解决”教学模式 实践研究 优化课堂教学 课题内容 教学内容 教育改革 教学流程 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]