从汉字教学走向汉字教育  

作　　者：陆红兵[1] 

机构地区：[1]江苏省南通师范学校第一附属小学

出　　处：《语文教学通讯（小学）（C）》2013年第3期70-73,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：2011版义务教育语文课程标准正式颁布已经一年了，课标的研讨与学习再一次掀起了一股热潮。其中，“识字与写字”的学段目标与内容、教学建议、评价建议更是引起了特别的关注，这些目标与要求的修订引起了我们对汉字教学的不少新的思考与认识。课标研制与修订组负责人、华师大中文系教授曹宗祺先生指出，我们“不能简单地把识字、写字的学习当作阅读、

关 键 词：汉字教学 汉字教育 语文课程标准 义务教育 教学建议 评价建议 负责人 中文系 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]