徐善俊“实体活用”语文教学品格浅析  

作　　者：彭德正 

机构地区：[1]江苏省徐州市鼓楼区教研室

出　　处：《语文教学通讯（小学）（C）》2013年第4期71-73,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：问：徐州作为“苏派”语文教学与研究的重镇，走出了一批在全省乃至全国有影响的语文课程改革与教学实践的大家。江苏省特级教师徐善俊老师无疑是这个优秀群体中的一员。徐老师醉心小学语文教学四十年。他扎根课堂，痴心教学，积极探索，继承创新，形成了“以实为体，以活为用”的语文教学品格。怎样理解“以实为体，以活为用”，徐老师“实体活用”教学品格的内涵和特点又是什么呢？

关 键 词：语文课程改革 教学品格 徐善俊 活用 小学语文教学 教学与研究 教学实践 特级教师 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]