英语教学中听力和朗读能力的培养  

作　　者：程会芬 

机构地区：[1]河南省焦作市孟州第二初级中学

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2013年第9期59-59,共1页

摘　　要：随着英语新教材的启用，加强学生的听力训练，提高学生听力理解水平，已经受到广大英语教师的高度重视。但是，目前初中英语的听力教学还处于起点阶段，距新课标所规定的目标尚有一定的距离，很多学生感到每次考试之后对听力部分没有把握。听力理解障碍何在？如何培养学生听英语的能力，提高他们的听力水平，是当前英语教学中亟待解决的问题。笔者认为听力能力的培养应该从以下三个方面做起。

关 键 词：能力的培养 英语教学 听力训练 朗读 听力理解水平 听力理解障碍 英语教师 听力教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]