立足三点 寻得三味——高中散文教学的尝试  

作　　者：宣沫[1] 

机构地区：[1]安徽肥东第一中学

出　　处：《学语文》2013年第3期11-13,共3页

摘　　要：散文是高中语文教材中数量最多的一种文体。《普通高中语文课程标准》对散文鉴赏有如下要求：“注重审美体验．陶冶性情，涵养心灵。能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力。有自己的情感体验和思考。”而且，根据新课标对中学生在阅读和写作方面所提的具体要求，散文教学是达到这一要求的最佳途径。因此，散文教学在高中语文教学中占有极为重要的地位。

关 键 词：高中语文教材 散文教学 《普通高中语文课程标准》 高中语文教学 艺术表现力 陶冶性情 审美体验 散文鉴赏 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]