小学数学课堂教学艺术探究  

作　　者：胡清溪 

机构地区：[1]福建安溪县蓬莱新林小学

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2013年第5期54-54,共1页

摘　　要：数学课堂教学是一门具有丰富情感、独创思维的特殊教学艺术。教师如果善于将教学内容用愉快的游戏、生动的故事、有趣的实验、欢乐的比赛等艺术形式诉诸学生的感官，往往会使学生听得入耳、学得入脑、记得人心。

关 键 词：课堂教学艺术 小学数学 数学课堂教学 独创思维 教学内容 艺术形式 学生 游戏 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]