情感——启迪学生的数学思维  

作　　者：吴壮[1] 

机构地区：[1]吉林省通榆县第一中学

出　　处：《课程教育研究》2013年第12期197-198,共2页Course education research

摘　　要：情感是一种对智力活动有着显著影响的非智力因素,它对学生的学习起着非常重要的作用。一旦学生具备了对学习的强烈情感,就会增强学习的积极性,主动地探求新知识,大胆地进行创造性思维,顽强的克服各种困难,从而提高学习效率。

关 键 词：数学思维 学生 情感 学习效率 非智力因素 创造性思维 智力活动 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]