小学数学探究性活动的组织与实施  

作　　者：邢光华 

机构地区：[1]江苏南通市如东县马塘镇潮桥小学

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2013年第6期51-51,共1页

摘　　要：《小学数学课程标准》中指出，在小学数学教学中必须培养初步的创新精神和实践能力，指导学生学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。为了培养小学生的数学探究精神及数学实践能力，我们可以通过开展数学探究性活动，不断增强学生的探究热情，体验数学的乐趣及发展运用数学解决生活问题的能力。

关 键 词：数学探究性活动 数学实践能力 小学数学教学 组织 数学课程标准 小学生 创新精神 思维方式 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]