学“地”明理 树立人地协调观——中学地理学科育人价值概述  

作　　者：上海市中学地理学科育人价值研究课题组 裘腋成 

出　　处：《现代教学》2013年第7期56-57,共2页Modern Teaching

摘　　要：中学地理学科对学生的发展具有独特的作用。在课程改革不断深入的今天，我们研究并重新认识地理学科的育人价值，具有积极而深远的意义。中学地理学科可以从以下三个层面来实现育人价值。

关 键 词：地理学科 育人价值 中学 “地” 协调观 明理 立人 课程改革 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]