体验数形结合 领悟数学思想  

作　　者：薛树培 

机构地区：[1]江苏省如皋市桃园镇新华小学

出　　处：《教师》2013年第18期76-76,共1页Teacher

摘　　要：新《小学数学课程标准》指出：要处理好教师讲授与学生自主学习的关系，通过有效的措施，启发学生思考，引导学生自主探索、鼓励学生合作交流，使学生真正理解和掌握基本的数学知识和技能，得到必要的数学思维训练，获得广泛的数学经验。

关 键 词：数学思想 数形结合 学生自主学习 领悟 数学课程标准 数学思维训练 教师讲授 合作交流 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]