提高专业课教学质量应注意的几个问题  

作　　者：陈玉[1] 裴九芳[1] 王海[1] 

机构地区：[1]安徽工程大学机械与汽车工程学院先进数控和伺服驱动技术安徽省重点实验室,安徽芜湖241000

出　　处：《科技信息》2013年第19期30-30,共1页Science & Technology Information

基　　金：国家特色专业建设点机械设计制造及其自动化项目;项目编号TS10310;2013年安徽省自然科学基金项目;项目编号1308085ME78;安徽工程大学2012年教研项目;项目编号2012xjy33;安徽工程大学测控技术与仪器校级特色专业资助项目研究成果

摘　　要：专业课教育是高校教学工作的重要内容之一,是对学生进行科学的严谨态度和专业素质培养的重要手段。为提高专业课教育质量,要求教师在专业课教育中注意课程内容的节奏变化、注意与先行课的联系、注意培养学生解决问题的能力,要实施启发式的教学方法,要求教师具有创新能力、并且能集教学和科研于一身。只有这样才能把学生培养成高素质的专业人才。

关 键 词：教育质量 专业课教育 教学方法 创新能力 

分 类 号：F272.92[经济管理—企业管理]