探析新课程背景下地理课堂教学中的有效提问  

作　　者：张先根 

机构地区：[1]苏州高新区第一中学

出　　处：《课程教育研究》2013年第16期190-190,共1页Course education research

摘　　要：德加默曾提出这样一个观点：＂问得好即教得好＂。笔者赞同这个观点,并认为,课堂教学提问是教师教学的重要手段和教学活动的有机组成部分。有效的提问具有增进师生交流、集中学生注意、激发学习兴趣、启迪学生思维、锻炼表达能力、

关 键 词：有效提问 地理课堂教学 新课程背景 有机组成部分 课堂教学提问 激发学习兴趣 教学活动 教师教学 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]