在科学探究中提升学生的科学素养——《二氧化碳》教学感悟  

作　　者：叶银雅[1] 

机构地区：[1]浙江省余姚市实验学校

出　　处：《新课程（中学）》2013年第5期124-125,共2页

摘　　要：[背景分析]《二氧化碳》这节内容是华师大版科学七年级下册第二章空气中的一节重要的内容,二氧化碳是一种重要的物质,它是大气中的重要成分,是光合作用的重要原料,是碳酸盐鉴定的重要依据,是自然界碳循环的主要转化物质,教材以二氧化碳的用途为切入口,引向对其物理性质和化学性质的学习。本节教材实验较多。

关 键 词：《二氧化碳》 科学素养 教学感悟 科学探究 学生 二氧化碳性质 教材实验 七年级下册 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]