识物·知事·论人——《科利亚的木匣》第一课时教学设计及分析  

作　　者：张幼琴 

机构地区：[1]浙江省绍兴县柯桥小学

出　　处：《教育科研论坛》2013年第8期46-47,共2页

摘　　要：【教材解读】《科利亚的木匣》是人教版教材三年级上册第七单元的一篇课文，文本以“木匣”为叙述线索，讲了科利亚五岁时在家门口走十步埋下木匣。四年后，科利亚走了五步，挖出木匣，并悟到周围的一切都在起变化的道理。

关 键 词：《科利亚的木匣》 课时教学设计 三年级上册 人教版教材 教材解读 课文 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]