避开多媒体辅助说课的误区  

作　　者：姜金伟[1] 

机构地区：[1]河南信阳师范学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2013年第8期74-76,共3页Journal of Teaching and Management

摘　　要：随着信息技术的发展,多媒体说课课件在说课中的优势不断凸显。有了多媒体的帮助,不但说课者能够更清晰地阐述自己的教学组织过程、传达自己的教学理念,而且听者能够通过多媒体所展示的＂有声有色＂的教学进程,在有限的时间内更真切地体会说课者眼中的课堂情境、理解其教学思路。

关 键 词：多媒体辅助 说课 误区 教学组织过程 信息技术 教学理念 教学进程 课堂情境 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]