朗读设计有讲究  

作　　者：姜维聪[1] 

机构地区：[1]安徽省灵璧中学

出　　处：《语文天地》2013年第9期66-67,共2页

摘　　要：朗读是语文教学的重要手段之一，有助于学生理解文本语言，深人领会作品内涵，体验作者的思想情感，促进学生在更深层次上感悟文本，感悟人生。因此，加强朗读指导，精心进行朗读设计，是提高教学效果的重要手段之一。

关 键 词：朗读设计 文本语言 语文教学 作品内涵 思想情感 朗读指导 教学效果 感悟 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]