当前写作教学的囧态与化解对策  

作　　者：钱荣香 

机构地区：[1]江苏省高邮市赞化学校

出　　处：《语文天地（初中版）》2013年第9期40-41,共2页

摘　　要：每到作文课，学生如临大敌，是因为心中无“米”、无“柴”、无方法。这样的“三无”状况还让他们限时作文，怎能不令他们心生恐惧。教师也不轻松，面对大量的应付性习作，改又无法修改，批又无法批。作文课堂，让老师学生都饱受煎熬，一副囧态。

关 键 词：写作教学 限时作文 “三无” 作文课 学生 教师 习作 课堂 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]