小议新课程背景下初中生地图意识的培养  

作　　者：赖翠平[1] 翟有龙[1] 王琳[1] 

机构地区：[1]西华师范大学国土资源学院

出　　处：《地理教育》2013年第9期58-59,共2页Education Of Geography

摘　　要：一、初中生地图意识培养的迫切性 1．新课标对初中生地图意识要求高、挑战大据统计，初中“地理课程标准”中，与地图知识和技能直接相关或利用地图进行学习的内容有44项，占内容标准总项目数的42．3％。初中“地理课程标准”的课程目标中明确提出：“学生能够了解有关地球与地图的基本知识”，“获得基本的地理技能”。“知识与技能”目标中要求“掌握阅读和使用地图和地理图表的基本技能”等。这些要求都依赖于地图教学，将地理知识有效地附在图上，将大量地图在较短时间有效地讲授、传递，着力培养学生的地图意识。

关 键 词：地图知识 意识培养 初中生 新课程背景 地理课程标准 地理技能 内容标准 课程目标 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]