低年级小学生的作文兴趣培养之我见  

作　　者：胡光玉 

机构地区：[1]贵州省遵义市湄潭县天城中心学校,564100

出　　处：《中学课程辅导（教学研究）》2013年第20期62-62,共1页

摘　　要：小学语文教学作为人文基础学科富有强烈的情感性。抓住这个特点，从情人手，激发学生的学习兴趣，往往能够诱发出他们的创造力。而作文对于小学生来说，就是一种创造，即把他们在阅读课中乃至在其它学科和生活中的所学、所感、所悟表达出来。我认为，在小学低段作文教学中，教师应重视激发学生的学习兴趣，并且要善于对兴趣的培养。

关 键 词：低年级小学生 作文教学 兴趣培养 人文基础学科 小学语文教学 学习兴趣 情感性 创造力 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]