物理体验性实验  

作　　者：宋春雨[1] 张迪[1] 赵振宇[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学

出　　处：《中学物理》2013年第10期32-33,共2页

基　　金：黑龙江省教育厅教学改革项目(编号:JG2012010351)的资助

摘　　要：1 新课标要求 新课程理念下的课堂教学提倡教师在教学中实践创造性教育，注重通过研究性学习、参与性学习、体验性学习、实践性学习，培养学生的科学态度，训练学生的科学思维，激发学生的创造性潜能．高中物理教学更是要求学生感受物理知识，体会物理过程．为了突出新课程的教育理念，体验性实验以其参与性、体验性强的特点走进了新课程，成为新课程区别于老课程的一个亮点．

关 键 词：体验性学习 物理知识 实验 课程理念 实践性学习 高中物理教学 课堂教学 创造性教育 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]