中小学校长培训模式专业化探析  

作　　者：龚玲[1] 

机构地区：[1]吉林省教育学院

出　　处：《人民教育》2013年第19期19-22,共4页People's Education

摘　　要：自1993年国家颁布《中国教育改革与发展规划纲要》，决定实施全国“百万校长培养计划”以来，我国开展中小学校长培训工作已整整20年。20年来，中小学校长培训工作在培训目标界定、培训需求确定、培训课程设计等方面取得了一定成效，但从更深层次的培训系统运行针对性、科学性、实效性等方面还需转化视角，以理性引领实践。

关 键 词：校长培训模式 中小学 校长培训工作 化探 发展规划纲要 中国教育改革 校长培养 目标界定 

分 类 号：G637.12[文化科学—教育学]