校长培训工作

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新时代中小学校内校长培训工作的意义与策略
《辽宁教育》2021年第24期85-87,共3页秦秘伟 
县级校长培训机构需要科学地指导中小学校内开展校长培训活动。通过把握中小学校内校长培训工作的内涵,理解其意义,掌控其实施过程,进而造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的高质量专业化的中小学校长队伍。
关键词：新时代 中小学 校长培训 
基于新时代特征与发展态势视域下教育与校长培训工作的几点思考
《黑龙江教师发展学院学报》2021年第4期22-24,共3页孙长龙 杨金波 
新时代具有其独特的特征和发展态势。认识新时代的特征有助于把握社会发展趋势,预判未来面临的新挑战。了解新时代的发展态势,有助于找到解决问题的钥匙。以新时代特征的视角观察教育,明确新时代的教育目标,预判新时代教育面临的挑战,...
关键词：新时代特征 发展态势 教育 校长培训 
刘道康:基于人本内核的文化立校引领
《广东教育（综合版）》2018年第4期17-19,共3页黄日暖 刘道康 
记者:据了解,您的校长工作室主要基于“以文化建设引领,促学校特色发展”这一核心主题,对相关学校进行办学理念与实践方面的建构指导。刘道康:是的。在校长培训工作中,我主要以“以文化建设引领,促学校特色发展”为主题开展培训活动,坚...
关键词：文化建设 校长培训工作 中国教育学会 小学校长 内核 人本 教师进修学院 特色发展 
我的学生时代
《教育家》2018年第6期F0002-F0002,共1页
王铁军，男，江苏第二师范学院二级教授，全国优秀教师，教育部首届中小学校长培训工作专家委员会委员，南京师大教科院兼职硕导，江苏省陶行知研究会副会长，中国教育学会教育学分会副理事长，首届曾宪梓优秀教师奖励基金获得者。主要...
关键词：学生时代 校长培训工作 全国优秀教师 教育学分会 专家委员会 学校管理学 陶行知研究会 中国教育学会 
看天气，接地气，强底气——安徽省“十三五”教师校长培训指导意见解读
《重庆与世界》2017年第21期19-21,共3页徐光锡 汪文华 
2016年度安徽高校人文社会科学研究项目（重点项目）“乡村教师学习方式与专业发展路径研究”（SK2016A074）.
为规划、指导“十三五”中小学教师校长培训，2017年5月底和6月初，安徽省教育厅印发了（《关于“十三五”中小学教师培训工作的指导意见》（简称“教师培训《指导意见》”）和《关于“十三五”中小学校校长培训工作的指导意见》（简称...
关键词：校长培训工作 中小学教师 安徽省 培训指导 天气 接地 《指导意见》 教师培训工作 
对教师专业学习的若干思考——读《教师花传书:专家型教师的成长》一书有感
《教师教育论坛》2017年第12期91-93,共3页汪文华 
2016年度安徽高校人文社会科学研究重点项目"乡村教师学习方式与专业发展路径研究"(编号:SK2016A074)
2017年3月5日，笔者赴京参加全国中小学校长培训工作研究会第十六届年会，行前买了一本日本学者佐藤学所著的《教师花传书：专家型教师的成长》。反复阅读，笔者对教师专业学习有了新的认识。
关键词：专家型教师 专业学习 成长 第十六届年会 校长培训工作 日本学者 中小学 佐藤学 
农村中小学校长培训模式的探索与实践
《吉林教育》2017年第39期6-6,共1页石永忠 
一个好校长就是一所好学校。好校长是在不断的学习培训和工作实践中成长起来的,培训对校长专业化发展不可或缺。近些年来,中小学校长培训工作得到长足发展,但依然存在着一些不容忽视的问题,如培训主体不够明确,课程体系不够健全、措施...
关键词：校长培训模式 农村中小学 实践 校长培训工作 中小学校长 教育教学质量 农村基础教育 专业化发展 
《第二期特殊教育提升计划》实施背景下对特殊教育学校校长培训工作的新思考
《开封教育学院学报》2017年第11期143-144,共2页王婷婷 
《第二期特殊教育提升计划》发布后,特殊教育面临的新形式、新要求、新期待,引发了笔者对特殊教育学校校长培训工作的新思考:积累过往经验,聚焦培训效果的提升;重视培训的精细化管理、人本化管理;注重培训内容和培训方式创新;加强培训...
关键词：特殊教育 校长培训 思考 
中小学教师校长培训要“落地生根”与“开花结果”——基于中小学教师校长培训工作专项调研被引量：1
《重庆与世界》2017年第6期25-28,共4页潮道祥 汪文华 邱志飞 
2016年度安徽高校人文社会科学研究项目（重点项目）“乡村教师学习方式与专业发展路径研究”（SK2016A074）.
2016年11月7日至9目，A省“十三五”中小学教师校长培训工作指导意见起草组分两个调研小组，分别赴L市H县、W市N县等地，了解“十二五”期间中小学教师校长培训实施情况，调研中小学教师校长培训经验做法、存在问题和实施成效，征求“...
关键词：校长培训工作 中小学教师 “落地生根” 调研 开花结果 “十二五” 培训经验 
上饶县暑假集中培训中小学校长
《江西教育（管理版）（A）》2016年第7期85-85,共1页邓珍明 
为进一步提高中小学校领导团队的凝聚力、领导力和治校能力，努力构建一支高素质的校长队伍，上饶县教育局举办为期5天的中小学校长专题培训班，全县中小学校校长（书记）、副校级干部近500人参加。根据教育部《关于进一步加强中小学校...
关键词：中小学校长 集中培训 上饶县 义务教育学校 暑假 校长专业标准 校长培训工作 领导团队 
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