高考命题中初等数学知识与高等数学思想的融合  

作　　者：刘转玲 

机构地区：[1]广东省广州市第113中学

出　　处：《数学教学研究》2013年第9期58-60,共3页

摘　　要：运用高等数学思想不仅能够居高临下地去观察初等问题，确定解题思路，而且还有助于剖析某些问题的实质，揭示“为什么这样做”和“应该怎样做”等问题，寻求简捷的解题方法．新一轮高中课程改革以后，数学的教学更体现了高等数学思想与初等数学方法的融合，高考试题也有了更具体的高等数学知识背景．纵观近几年的高考试题，高等数学思想与初等数学知识的衔接是重要的试题来源，

关 键 词：数学思想 高考试题 数学知识 命题 初等数学方法 解题思路 课程改革 解题方法 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]