初等数学方法

作品数：44被引量：22H指数：2
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用初等数学方法探究一类二次曲线弦过定点的问题
《中学数学月刊》2018年第12期58-59,共2页朱圣龙 赵放之 
在学校组织的数学探究活动中,我们阅读了有关二次曲线的文献^[1][2],对二次曲线弦过定点问题产生了浓厚的兴趣,并尝试用初等数学方法进行探究,得出了一些有趣的结论,现撰写成文和大家一同探讨.
关键词：初等数学方法 二次曲线弦 定点问题 探究活动 学校组织 
正弦交流电有效值的简单推证
《物理通报》2018年第5期128-129,共2页石莹 
交流的有效值是根据电流的热效应规定的.让交流和直流通过相同阻值的电阻，如果它们在相同的时间内产生的热量相等，就把这一直流的数值叫作这一交流的有效值.课本中就是这样给出交流有效值的概念后直接引入了正弦交变电流有效值的公式I...
关键词：电流有效值 正弦交流电 初等数学方法 中学生 数学知识 推导方法 热效应 热量 
费马大定理的初等证明方法被引量：2
《华侨大学学报（自然科学版）》2016年第6期786-790,共5页张朝相 艾小川 黄开林 马迪生 
四川省杰出青年科研基金资助项目(2011JQ0055)
给出不定方程X^n+Y^n=Z^n在n为奇素数时,无正整数解的初等证明方法,即用初等数学方法证明了费马大定理.通过实例分析,结果显示文中证明方法的正确.
关键词：费马大定理 初等数学方法 因式分解 多项式互素 
导数在高中数学中的应用被引量：2
《数学学习与研究》2016年第20期146-146,共1页马丽娜 
在中学数学中,有许多以高等数学知识为背景的问题,若用初等数学方法去解往往繁杂冗长,如果能认真研究问题的来龙去脉,适当利用相关知识,问题就会很容易得到解决,导数作为微积分的核心概念之一,进入高中新教材给传统的中学数学内容注入...
关键词：高中数学 导数 应用 中学数学 初等数学方法 数学知识 数学内容 数学问题 
用初等数学方法求等量同种电荷中垂线上电场强度的极值被引量：4
《物理教师》2015年第11期56-57,共2页冯建跃 
众所周知，等量同种电荷中垂线上的电场强度存在极值，但是极值点在哪里？极值是多少？本文利用初等数学方法，求得极值点及其极值，以飨读者．
关键词：等量同种电荷 电场强度 初等数学 求极值 
初等数学方法的哥德巴赫猜想证明
《中国科技博览》2015年第40期195-195,共1页马民信 
本文通过初等数学方法，采用颠倒排列法，得到哥氏解三种解型，运用反证法证明了哥德巴赫猜想。
关键词：哥德巴赫猜想 初等数学方法 
论高中阶段如何用初等数学方法求特殊数列的前n项和
《学周刊（中旬）》2015年第7期22-22,共1页杜怡萱 
数列在初等教学当中占据着重要地位,如实际生活中的分期付款、人口增长的统计以及物品的摆放等问题几乎都会涉及到数列,特别是特殊数列的前n项求和问题,在经过初步演算之后,都可以运用基本数列的方法求算。本文列出了特殊数列前n项和的...
关键词：初等数学 数列求和 特殊数列 
用初等方法再解最值问题
《数理天地（高中版）》2014年第11期34-35,共2页张立建 
本文对文[1]中的例题用初等数学方法给出解答． 1．数形结合 例1 若1/4（x-3）=1/3（y—1），则x^2＋y^2的最小值为__．（2000年希望杯高一培训）
关键词：最值问题 初等方法 初等数学方法 数形结合 希望杯 
三个优美不等式的证明被引量：1
《数学教学通讯（中等教育）》2014年第7期63-64,共2页王炜 
笔者利用初等数学方法证明了安振平老师提出的第4个、第22个和第25个优美不等式.
关键词：优美不等式 初等数学方法 
任勇数学教育文集三部之三:“微观卷”探索数学解题的奥秘(4) 求一类最值问题的一般方法浅谈
《福建中学数学》2014年第4期1-3,共3页任勇 
福建省初等数学研究会要在永春、石狮开年会，征集论文，那时我不太清楚什么是初等数学研究，只觉得应该是用初等的方法研究数学问题．我在不等式的教学中，发现有一类问题，如果用高等数学知识去解题，相对容易解决，而用初等数学方法...
关键词：最值问题 均值不等式 初等数学方法 数学研究 数学知识 数学问题 正整数 福建省 
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