读写结合 并蒂花开  

作　　者：邵明艳 

机构地区：[1]江苏省徐州市铜山区大许中学

出　　处：《中华活页文选（教师）》2013年第11期40-42,共3页

摘　　要：《普通高中语文课程标准》把读写能力放在了首位，读写能力是高中阶段最重要的语文能力，阅读与写作也是高考语文试卷中分值最重的两项，一直是语文教学的重中之重。它们就像一枝并蒂花，共存于大语文的枝头，展现着各自的美丽。将读写教学完美结合，有机地贯穿在平时的教学中，是每个语文教师努力的目标。笔者经过多年的教学实践，有如下体会：一。

关 键 词：读写能力 《普通高中语文课程标准》 合并 高考语文试卷 语文教学 语文能力 高中阶段 读写教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]