如何在中医院校开展富有特色的英语第二课堂活动——论传统文化传承与大学英语教育  

作　　者：王珊珊[1] 都立澜[1] 叶若舟[1] 

机构地区：[1]北京中医药大学人文学院,北京100029

出　　处：《吉林省教育学院学报》2013年第10期83-85,共3页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

基　　金：北京中医药大学校级精品课程<大学英语I-II>研究项目;项目编号:XJJPK201008

摘　　要：随着教学改革的不断深入和社会需求的转变,大学英语教学中第二课堂的作用日益显著。它不但可以提高学生学习英语的兴趣,还可以强化学生的英语实际应用能力。然而,目前大学英语教育偏西化,造成传统文化缺失现象。中医药是中华民族传统文化的结晶,传统文化的积累对中医药的学习有着重要的影响。借助于英语第二课堂的平台传承传统文化在中医院校具有极大的可行性,对培养国际化的中医学人才具有重要意义。

关 键 词：中医院校 大学英语 第二课堂 传统文化 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]