“便携式小白板”与转变学生学习方式  

作　　者：凤光宇[1] 

机构地区：[1]上海市嘉定区教师进修学院

出　　处：《上海教育》2013年第31期76-77,共2页Shanghai Education

摘　　要：教育要尊重学生个体发展，培养学生的学习自信心和积极的思维能力，帮助学生掌握学习方法，为学生的终身发展打下基础。嘉定区丰庄中学在上海市教委“绿色指标”的引领下，以“便携式小白板”为抓手，帮助学生形成“自主学习，合作交流”学习方式，提高了教育教学质量。

关 键 词：学生学习方式 便携式 教育教学质量 学习自信心 个体发展 尊重学生 思维能力 学习方法 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]