浅议中学英语教学中的文化习得方法  

作　　者：史伟锋 

机构地区：[1]西安高新逸翠园学校

出　　处：《课程教育研究》2013年第32期108-108,共1页Course education research

摘　　要：我们在中学英语教学长期以来都着重语言形式的学习．比较忽视不同的文化对交际作用的负影响。语言是文化的载体，学习语言不可避免地接触到与之有关的文化。人教社JEFC新教材的编者们在这方面做了有益的安排：涉及文化介绍的课文和日常生活的会话题材比统编旧教材增加了很多。这表明：通过日常教学要使学生了解英语国家的文化背景和社会风貌是英语课特有的一个特点。因此．在中学英语教学中，教师应努力培养学生的文化习得意识，使文化规范的教学与语言技能的培养同步进行。下面结合JEFC新教材．介绍几种文化习得方法：

关 键 词：中学英语教学 文化背景 习得方法 语言形式 学习语言 JEFC 交际作用 日常生活 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]