识字教学点滴  

作　　者：谢晓燕 

机构地区：[1]西宁市西关街小学

出　　处：《青海教育》2013年第6期24-24,共1页

摘　　要：识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是难点。要让学生在轻松愉快的气氛中主动地识字，教师就应根据儿童年龄特点，有意识地激发他们的识字兴趣，拓宽识字途径，培养识字能力。

关 键 词：识字教学 教学点 低年级语文教学 年龄特点 识字兴趣 识字途径 识字能力 有意识 

分 类 号：G623.22[文化科学—教育学]