“电工学”教学方法研究与思考  

作　　者：朱凡[1] 曾松伟[1] 

机构地区：[1]浙江农林大学信息工程学院

出　　处：《中国电力教育（下）》2013年第11期104-104,106,共2页China Electric Power Education

基　　金：电工电子基础课程教学团队建设项目(项目编号:TD1206)的研究成果

摘　　要："电工学"作为工科非电类专业的技术基础课程,由于内容多,课时紧,因此如何让学生理解和掌握这门课的全部知识,为以后的工作打下良好基础,需要教师在教学过程中不断地探索和总结。对"电工学"课程的理论和实验教学方法进行了探索与实践,旨在提高电工学的教学效率,激发学生的学习热情,不断改进电工学的教学质量。

关 键 词：电工学 教学内容 教学方法 教学实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]