《超级画板》在数学课堂教学的应用案例探究  

作　　者：黄喜滨 江泽[1] 刘文清[1] 

机构地区：[1]福建师范大学附属中学

出　　处：《福建基础教育研究》2013年第11期17-19,共3页

摘　　要：课堂是教学活动的主战场，素质教育的主阵地．因此，数学教学应以优化课堂教学为切入点，全面提高课堂效率，而提高效率的关键是教师采用怎样的教学方法．针对这一问题，有众多学者从多个方面进行研究：包括课前准备，课堂节奏，课堂艺术以及教学技巧等等．合理利用信息技术也能有效地辅助课堂教学．本文将针对《超级画板》在高中数学问题解决过程中的案例进行探究．

关 键 词：数学课堂教学 超级画板 案例 应用 数学问题解决 教学活动 素质教育 数学教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]