怎样正确对待小学美术教学中的评价  

作　　者：郁冬娟 

机构地区：[1]张家港市南沙小学

出　　处：《考试周刊》2013年第93期179-180,共2页

摘　　要：新的美术课程标准指出：美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全校学生必修的艺术课程，它的基本理念是，使学生形成基本的美术素养，激发学生学习美术的兴趣，在广泛的文化情景中认识美术，培养创新精神和解决问题的能力，为促进学生的发展进行评价。

关 键 词：美术教学 评价 美术课程标准 解决问题的能力 小学 义务教育阶段 人文性质 艺术课程 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]